（通訊員：毛前平）為幫助新生盡快适應大學生活、明确發展方向，近日，3044am永利集团3044noc開展了以 “認知大學、新生過渡、習慣養成、反詐防貸、職業規劃” 為核心的新生入學教育系列活動，為 2025 級新生呈上了一份 “成長指南”，助力他們在大學啟航階段錨定方向、蓄力前行。

一、認知大學篇：解鎖大學 “新身份”，開啟成長 “新維度”

在 “認知大學” 闆塊，一場别開生面的 “輔導員‘使用說明書’” 分享會引發新生熱議。說明書詳細标注了輔導員的 “開啟方式”—— 溫柔且禮貌的問候，“使用時間”—— 周一至周五上午 8:30-11:30、下午 13:30-16:30（緊急情況可随時緻電），甚至貼心提示 “适應症狀”：管不住嘴、管不住懶、管不住手機和雙腿時，可 “對症” 找輔導員談心解惑。 “你眼裡的大學是什麼樣子的？” 圍繞這一問題，新生們展開熱烈讨論，“自由”“獨立”“充實”“探索” 等關鍵詞在互動展闆上頻頻出現。現場還通過 “為什麼叫大學？” 的深度解讀，讓新生理解大學是 “獨立生活的試煉場、自由成長的新天地、解放思維的殿堂、走向成熟的加油站”，幫助他們從認知層面完成從 “高中生” 到 “大學生” 的身份轉變。

二、新生過渡篇：破解 “水土不服”，築牢心理 “防護牆”

針對新生常見的 “水土不服” 現象，學校在 “新生過渡篇” 中聚焦心理調适，詳解 “新生心理失衡” 的三大表現 —— 失落感、孤獨感、壓力感，并給出科學的 “心理失衡調整策略”。數據顯示，75% 的新生會經曆 1-3 個月的适應期，學校通過 “認知調整、情緒管理、社交拓展、尋求支持” 四步走策略，引導新生正視适應期挑戰，如組織 “新老生結對”“班級破冰活動”，依托心理咨詢中心提供一對一幫扶，幫助新生平穩渡過轉型期。

三、習慣養成篇：從 “知道” 到 “做到”，鍛造成長 “硬本領”

“習慣養成篇” 為新生量身定制 “成長公式”，從 “自主導航、好時微分、閉環護航、日清日結” 四個維度拆解 “如何養成良好習慣”。現場還科普了習慣養成的 “科學路徑”：通過 “啟動期（1-7 天）” 強制幹預、“定型期（8-21 天）” 持續強化、“穩固期（22-69 天）” 鞏固成果，最終讓自律成為本能。同時，學校通過 “晨讀打卡”“時間管理工作坊” 等活動，引導新生把 “規劃力” 轉化為 “行動力”，從細節處鍛造成長硬本領。

四、反詐防貸篇：識破套路陷阱，守好财産 “安全線”

在 “反詐防貸篇”，學校以 “案例 + 科普” 的形式敲響警鐘。針對 “校園貸”，通過 “背負沉重還款負擔”“人身安全受到威脅” 兩大風險維度，結合 “大學生因校園貸跳樓”“套路貸暴力催收” 等真實案例，揭露校園貸 “低利息、高門檻” 的僞裝，引導新生 “理性消費，拒絕攀比”，學會向校園貸勇敢說 “不”。 反詐闆塊則梳理 “高發詐騙場景”，如 “冒充客服退款”“兼職刷單”“遊戲賬号交易” 等，并傳授 “陌生人警惕原則”“拒絕貪利心理”“可疑情況速報警” 三大防詐策略，現場演示 “反詐驗證四步法”，切實提升新生的反詐防騙意識。

五、職業規劃篇：錨定未來方向，繪制成長 “路線圖”

“職業規劃篇” 從 “認識自我、環境分析、職業定位、計劃執行、實踐驗證” 五步法入手，幫助新生理解 “職業規劃不是限制選擇，而是幫你更清醒地選擇”。通過解讀職業規劃的 “優劣勢”——“激發潛能，提升實力”“目标清晰，計劃周密”“激流勇進，脫穎而出”，引導新生從入學之初就思考 “我想做什麼、我能做什麼、我要怎麼做”，為大學四年乃至未來職業發展繪制清晰路線圖。 本次新生入學教育系列活動，以 “全維度引導、沉浸式體驗、針對性幫扶” 為特色，涵蓋從認知到實踐、從心理到技能、從當下到未來的多重維度。參與活動的新生紛紛表示，“原本對大學的迷茫少了，對未來的方向更清晰了”。相信在這場精心策劃的 “成長第一課” 助力下，2025 級新生定能在大學征程中錨定航向，書寫屬于自己的青春華章。

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2025年10月9日