習近平總書記在全國教育大會上指出，“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”。作為一名教師，她享受着“傳道授業解惑”帶給自己的充實與甯靜，享受着學生帶給自己的感動與快樂。她，就是3044am永利集团3044noc的3044am永利集团3044noc優秀教師劉金文。

用“愛”彰顯教學旋律

2007年，劉金文入職3044am永利集团3044noc，轉眼已有十三年的教學生涯。大家總能看見她在辦公室安靜備課的樣子，在課堂上慷慨激昂的樣子，與學生談笑風生的樣子……對于這些，劉老師總是淡淡一笑地說：“對教學，對學生，對晴川，我隻是一種單純地喜歡。”正是因為這種單純的喜歡，劉老師潛心教學，用心去感受每個學生的喜悅和苦惱，去發現學生的閃光點；用心去感受領導的關愛和同事的溫情；用心去讀晴川學院的“明體達用，抱璞開新”的校訓和“仁愛天下、克難奮進”的學校精神，去讀晴緣湖粼粼的碧波和龍泉山蕭蕭的落葉……

（注釋：劉金文帶學生走進甯美互聯參觀學習）

用“活”展示教學魅力

劉金文老師會認真對待每一堂課，并随時根據學生的狀态來靈活地調整教學。比如，把握教學重點與難點，控制節奏照顧不同層次學生的學習進度，利用PPT畫面吸引學生的課堂注意力，通過案例或實踐教學抓住學生的興趣點，利用互動教學平台的現場速答來激發學生的思考力；根據教學内容設計廣告創意大賽，以促進學生綜合運用相關的知識和技能……點點滴滴，劉老師都進行了精心的準備和不斷的探索。她的課堂深入淺出，引導學生變“被動”為“主動”，主動參與課堂，主動汲取知識，主動提升能力。劉老師常跟學生說“知識在不斷更新，能力卻可以持續一輩子。”

（注釋：學生與劉老師的QQ聊天圖）

2017級國際經濟與貿易專業學生楊晨感慨地說：“劉老師的市場營銷學課程生動有趣，作為我們的“三創賽”指導老師，她很細心地指導我們的團隊，一次又一次幫我們分析創意點，修改策劃案。最深刻的記憶就是臨近比賽前一天我們隊的心态很不好，她放棄休息時間一直安慰我們，鼓勵我們，真的超級暖心。”

用“嚴”提升教學質量

劉金文老師認為，與學生打成一片，并不會否認對學生嚴格管理的價值。嚴格的課堂管理、嚴格的策劃案修改、嚴格的畢業論文審核……反而拉近了學生與劉老師的距離。許多學生畢業時，感謝劉老師曾經的嚴格，使自己在大學收獲滿滿。

在教學工作之餘，劉老師積極開展教研與科研工作，曾入選校“第二學術梯隊”， 主持和參與多項省級和校級項目，主編和參編多部教材。辛勤的耕耘和默默地付出，總會帶來收獲的喜悅，學校和學生給予她充分的肯定，工作以來，她獲得多項榮譽：學校首屆青年教師講課競賽一等獎、優秀教案評比一等獎、校優秀教師、校十佳教師、省級優秀學士學位論文指導教師、省級優秀學士學位論文指導教師、校第五屆“互聯網+”創新創業大賽優秀指導教師、指導學生參加社科獎全國高校營銷大賽銷量推手挑戰賽獲一等獎和全國高校營銷大賽全國複賽三等獎、全國大學生“三創賽”湖北賽區兩個二等獎和“最佳創意獎”……榮譽的背後是劉老師的辛勤付出，但她沉浸其中，享受着這一切……

劉老師寄語同學們：“親愛的同學們，你們出生在一個偉大的時代，也是一個全球競争白熱化的知識經濟時代，古人雲，書中自有黃金屋。大學的書裡面不一定有黃金屋，但是書裡面一定會有夢想，這就是我們共同的“晴川夢”、“中國夢”。請珍惜我們共同的晴川時光，好好讀書吧！